谈到scientific，大家应该都了解，有朋友问scientific，另外，还有人想问剑桥雅思5阅读test2passage2，这到底是咋回事？其实中考英语 英语怎么说呢，今天小编和大家说说scientific怎么读，让我们来看看吧。
scientific怎么读
第一个谐音是烤锐道，第二个谐音是赛恩踢飞克。这么读应该对的，希望对你有帮助，谢谢。
scientific
英 [ˌsaɪənˈtɪfɪk] 美 [ˌsaɪənˈtɪfɪk]
adj.
科学的； 有系统的； 应用科学的； 精通学理的，有学问的
bostonscientific怎么读
你好！
boston scientific怎么读：
拼音谐音读法：
波丝吞 晒恩踢非特。波士顿科学。
科学用英语怎么说
剑桥雅思5阅读TEST2答案the birth of scientific english答案解析
35. There was strong competition bewteen scientists in Renaissance Europe.
Para. 2
先大体定位到第二段Renaissance Europe, 再进一步定位到该段第6~8行 ... emergent nation stats ... 这里指的是欧洲国家的 competitive interests 至于scientist之间是否有competition? 有这种可能性 但是文章证据不足 无法判断 选NG
37. In 17th century Britain, leading thinkers combined their interest in science with an interest in how to express ideas.
Para.3 对应点至少有三处 England = Britain, leading thinkers = scientists or scholars, interest in science ... how to express ideas = adopted & publicised Copernican ideas with enthusiasm
答案选True 该题目 定位难 同义替换更难 如果能把握两个interest在原文中定位点 做出的可能行还是有的。
28. Af first, the scientific language of choice remained ...
40. ..., but socially wider
Para. 5
28 题出的不太规范 作为填空题 却未能给考试提供任何有用的信息点（毕竟是剑5嘛 有点flaws也属正常）所以该题已经不再符合当今雅思阅读测试的出题特点。唯一可以算作是所谓的对应点的就第五段的第一句话 这句话是是接下来好几段的大主题句（总分结构）无论是否出题 它都是200%的重点信息
40. 做表格题一定在回文定位前 先把已知信息读明白 该题目问的是audience的特征 找到28题大主题句下面的分支原因1 然后通过social wider定位到该段倒数第三行 根据转折可以确定答案
29. Sometimes the desire to protect ideas seems to have been stronger than the desire to communicate them, particulary in the case of mathematicians and ...
Para. 6 首先根据题目上一句及该句已知信息大体定位到第六段 大主题句分支2 scerecy = protecting ... work from unwanted explotation 然后根据mathematicians进一步定位到段落中间部分 并且同时可以推测出答案的范围 即什么什么学家之类 接下去找就好了 答案为段落末句的doctors (虽然距离相对有点远 只要有些patience总能找到答案的 毕竟是第三篇文章嘛)
GRE和托福是怎么回事？
造成考生托福口语分数不高的原因有很多，但也无外乎这三点：发音不标准、有话在心口难开、语言质量低下。为大家带来托福口语分数低分原因，我们一起来看看吧。
第一：基础发音不标准
托福口语考试，不是测试你是否是一个好的播音员，而是测试你能不能进行基本的语言输出。所以，极其标准、地道的发音不是考察标准，但是正确的发音却是考生必须具备的素养。正确的发音犹如你的服饰和装扮，可以为你贴上“好印象”的标签，可以帮你取得一个好的托福口语分数;所以，在托福口语练习中做定量的配音模仿以及跟读是至关重要的。
第二：用词用句不规范
这个托福口语分数低的表现多在答题使用的句子不成型、语法时态人称等细节错误多。曾经有人说：口语考试，只要在规定时间内输出语言即可。其实不然，托福口语并非考速度，内容更重要!考生要想真正在口语上有很大的提高，语言质量是不可忽视的。而且考生要注意使用地道的口语表达词汇，可以从托福口语真题范文中积累好的用词用句，并在托福考试中运用，提升自己的托福口语分数!
第三：没按照标准答题
这里的标准可以从OG中获取。托福口语分数高的考生除了在上述两方面内容上没有问题之外，还能够有效地表达观点。比如面对一个“描述自己喜欢的地点”的话题，考生可以即能够表达出喜欢这个地点的具体原因，又能够从几个具体事例来扩展自己的答案。
MBA英语二的阅读怎么练习？
MBA考研英语分客观题60分（包括10分完型、40分阅读、10分新题型）。客观题，答案是唯一的，不管英语想过线的还是英语想拿高分的，客观题都不能有失。完型20题每题0.5分，性价比较低，而客观题里最拉分的还是阅读，阅读看似很难，实际上是有规律可循的，只要掌握了正确的方法，会有较大的提高。
那如何复习才能得高分呢
词汇
词汇是基础，大纲词汇必须掌握。阅读中如果一句话中有一两个单词不认识，很可能导致这句话的意思搞错，甚至把整篇文章的主导思想搞错；如果问题选项中有单词不认识就更麻烦了。
词汇关不过，文中一些单词不认识会导致对文章关键句甚至作者的主体思想理解错误。所以一定要攻克单词关
必须达到大纲词汇5500左右。但是我不建议你用app或者单词书来背单词哦。可以适当使用语境记忆法和词根词缀联想记忆法。另外一些江湖记忆法，比如pregnant（扑来个男的）怀孕，ambulance（俺不能死）救护车，pest（拍死他）昆虫，ponderous（胖的要死）肥胖的。等等这样的谐音记忆法也是非常有效果的哦。而且这样记得多记得牢。并且词汇需要反复记忆直到考前一天都不要松懈。要根据艾宾浩斯记忆曲线有效回顾才能多快好省记单词哦~其次英语最重要的基础就是长难句了。因为长难句是英语二阅读必考点，也是重难点。一定记得把三大复合句搞懂。能看懂句子，分析出主干就可以了。这两点是阅读的必备考点。
因此，要想阅读得高分，必须首先攻克单词。
阅读技巧
核心思想就是“分块阅读”。一篇阅读有5个问题，每个问题是按顺序分布的。比如说一篇阅读有5段，第一问在第一段中找答案，第二问在第二段中找，以此类推，这就是所谓的“分块阅读法”，分块阅读的基础就是——题目是按顺序分块设置的。至于如何在“块”中发现答案，要找的就是“同义替换”，下文中会有详细介绍。（当然诸如“这篇文章的题目应选什么？”的问题除外，需要结合整篇文章作答，不过这类问题很少）因此阅读的技巧和关键就在于“通过问题分解文章，缩小每次的阅读内容，各个击破”。切记不要一口气读完文章后将5个问题一齐作答，一来记不住文章的要点和细节，二来会中出题人的陷阱（干扰项其实就是在细节上做手脚），如偷梁换柱等。
阅读方法如下
扫一遍5个问题，对题干信息有个印象，看一眼就行了，不需要记住。然后按顺序精读，对含有题干信息的语句仔细阅读。另外，留意“Which of thefollowing would be the best title of the test？”、 “The author’s attitudetowards…”这之类的问题，在分解阅读时可以顺便留意一下作者的观点态度。
第一个问题，答案一般就在第一段。后面几问同理，这样整篇文章被分解成四五个部分，一部分最多三四个长句，对每个部分认真阅读，目标清晰，很容易得到正解；同时，每个部分，废话居多，真正的答案往往就其中一句话或其中一个关键短语，选对选项的关键在于找准同义替换（有种题型不能用找“同义替换”的方法，后面的补充说明里有讲）。
正确的选项往往以同义替换的形式出现。这一点是成败的关键，考研英语阅读的每一个问题都是非常严谨的，其严谨在于：正确选项实质上就是原文中某句话的同义替换，而不是靠蒙和猜，正确选项一定能在原文中找到相应的依据。
同义替换分2种。第1种是：正确选项中的某个短语和原文中的某个短语意思相同，如explore和probe都是“探索”，shared和collective都是“共同的”，purchase和for the sale都表示“交易、买卖”；第2种是：正确选项是对原文中某句话的概括，如：“discovery is described as seeingwhat everybody has seen and thinking what nobody has thought” 概括起来就是 “scientific work calls for acritical mind”（当然这里critical的一词多义要非常熟悉才行）； “Politicians have repeatedly“backloaded” public-sector pay deals， keeping the pay increases modest but addingto holidays and especially pensions that are already generous” 概括起来就是 “the income in the statesector is indirectly augmented”（第二个例子的意思是“国有部门虽然工资没涨太多但是其福利奖金有所增加”，所以概括起来就是“间接地增加了国有部门收入”）。
注意出题人设置干扰项时的惯用伎俩。干扰项无非以下几种：
①偷梁换柱：原文中说“人物A做了事件B”，干扰项为可能为“人物C做了事件B”，而人物C其实在原文中另一处出现的。如果仅凭印象选择，很容易出错。
②前后混淆：如“人物A在文中第3段提出了某观点”，干扰项可能为第1段里的某个观点，前后顺序颠倒。原理上与偷梁换柱差不多。
③以偏概全：原文中说“事件A的必要条件是B、C、D”，干扰项可能为“如果B发生，则A一定发生”。
④过度引申：原文中说“A今天做了某件事”，干扰项可能为“A经常做这件事”。
⑤无中生有：干扰项是YY出来的，在原文中找不到依据，比过度引申更离谱。
⑥曲解原文：原文中说“A很好”，干扰项可能为“A不好”，当然不会这么直接。
总结：一个问题一个问题地将文章分块→读懂每块的长难句→以原文为依据→找准“同义替换”、排除“干扰项”。
总之，阅读的方法很重要，盲目地做题，可能的结果就是做的题很多，但每次都错很多，没有提高。小编一开始也是做了一些阅读练习，但是做了没提高，有时候错得少，有时候错很多，完全是靠运气在做阅读，而不是实力。
综上所述，基础如果不好的同学要抓紧时间开始备考。
希望我的回答可以帮到你。祝你考研顺利！
【中考英语】 英语阅读理解(含答案)
