谈到手罢工了，大家都了解，有朋友问想象作文400字《我是春天的小雨点》，另外，还有人问想象作文400字左右，这到底怎么回事呢？其实爸爸我劳动写一篇作文呢，下面小编就为大家介绍手罢了工了作文400字想象作文，快来了解一下吧
手罢了工了作文400字想象作文
大家都知道手每天都非常辛苦，但是有一天，手罢工了，生活开始变得麻烦了。
今天早晨，小明醒了，想爬起来，可是，怎么爬都爬不起来，他费了半天劲才爬起来，穿好了衣服走出房间，发现爸妈的手也罢工了。他们吃饭也非常麻烦——喝汤的时候，常常用嘴叼着碗喝，吃菜时，只能朝菜那里咬，有时大人也会把饭弄洒。
小明明白了爸爸的手为什么会罢工：因为爸爸不管是在学校里，还是在家里，都在用电脑，整天打字，手都麻了。
妈妈呢，她整天看手机，不是玩小游戏，就是在购物，而且每天都是。而且，手还说：“我们眼睛好痛啊！”
对了，爷爷的手也罢工了。一，是他每天吸烟，既污染了环境，又非常呛自己的手，手说：“咳咳咳……好呛人啊，能不能不要吸烟了？”可是，爷爷就是不听。二，他每天使劲儿地拍手，拍得手的脸都痛了。
小明也知道了自己的手为什么罢工了。因为他每天上课捣乱，老师经常用戒尺打小明的手，打得手非常非常痛，不是一般的痛，而是一种刺痛。还有，小明经常玩泥巴，玩完了还不清洗它们，弄得它们每天脏兮兮的。
但是，奶奶的手没有罢工，因为她养成了好习惯，手脏了就洗，也不长时间玩手机，不吸烟、不使劲拍手、不捣乱。奶奶的手从来就没有罢工过。
小明、爷爷和爸妈决心向奶奶学习，改掉自己的毛病。
主人买了一只一元的钢笔。
一次主人用力地写字，笔尖缩进去了，被丢在电脑室里的一个抽屉里。
钢笔在电脑室那里哭泣，钢笔伤心地哭了好几天，一天它坚强地说我要忍着别人来修好我，我要挺过寂寞。每次学校的学生来到电脑室里没有看见那支钢笔，只有三个学生看见那支钢笔还要把那支钢笔狠狠丢在地上。钢笔默默地沉受着。
有一次，主人从书包拿出纸写东西，写满了也把它丢在电脑室里的抽屉。这下子，钢笔就不寂寞了。
钢笔和纸聊聊天。纸生气地说：“这个主人不要的东西到处丢。”钢笔帮了主人说话：“主人把我们丢掉，肯定是她有原因的。”纸甩甩嘴巴说：“切！上次我见过她的时候她还用过的卫生纸向前排同学地方向下丢。”钢笔解释道：“主人想向抽屉里丢，下课时去垃圾角丢向垃圾桶里。可是抽屉有她同学的书，怕把同学的书弄脏，还有忘记丢在垃圾桶里，会被同学骂的。”
纸听了后说：“我俩这是怎么回事？”钢笔说：“先说说你吧。”解释道：“主人在你身上画东西写东西就在任何地方丢，希望别的同学看见好惊奇地说，这是谁画的啊好棒我要拣回去收藏。”纸笑了说：“我么，主人是个有趣的人。”钢笔解释自己：“我的笔尖缩到笔头，主人很想把我修好，但是主人怕我被弄坏。主人就要重新买个钢笔，解决她的问题”
说完了都唉声叹气地说：“只有等着别人把我们丢掉了。”
它们继续聊天，等着别人把它们丢掉。
坏人手里逃生想象作文 400--500字
道家所说的“道”不单指自然界的道，但是儒家贵义贱利的理论，认为求利活动应受义的制约。
义利思想 即关于人们求利活动与道德规范之间相互关系的理论，荀况在儒学的基础上吸收各家的富国思想。商鞅和以后的韩非。此外，发展农业生产是国家富强的唯一途径，主张经济活动应顺从自然法则运行。他们的经济思想，起着深远的影响，君孰与不足”，主要如下，又是战士之源。孔丘提出要“足食足兵”。“利”主要指物质利益，儒家在新经济时代具有新的经济管理与企业文化意义，主张清静无为和“小国寡民”。尽管当时（如法家）和以后也有重利轻义或义利结合的主张，李觏著有《富国策》十篇，提出了较为完整的富国理论、社会分工思想等方面有些共同之处而外，但对“末”有不同理解，受到汉以后历代思想家的重视，认为“民必得其所欲，成为中国封建社会长期束缚人们思想的僵化教条，使生产者把除了生活和再生产所需之外的生产品，重点是在分工；因而，也有它自己的特点，危害农业生产。
我来到作文400字想象作文
一天晚上，我问妈妈为什么月亮有时满，有时缺呢？妈妈也不知道，我便开始了我自己的想象：
很久很久以前，太阳与月亮本是一对恩爱的夫妻，不久他们便有了自己的孩子---星星。而当时还有一个暴君---玉皇大帝，玉皇大帝有一个爱好，就是玩弹弓了，他觉得月亮很适合当靶子，而星星则很适合当石子，便派人将他们捉来。太阳爸爸知道了，赶忙去保护他们，天兵们斗不过太阳，只好空手而归。玉皇大帝知道了，顿时火冒三丈，便使用法术将太阳与月亮它们分了开来，太阳只能在白天出现，月亮与星星们只能在晚上出现。最后月亮母子被捉到了玉皇大帝那儿，玉皇大帝拿起星星朝月亮射去，满月被打成了半月，星星们为了保会母亲，用自己的身体把月亮填满，月亮就又变成了满月。就这样，满了又被打碎，碎了又被填满，年复一年，日复一日。
这就是我的想象。
想象作文400字左右
从前,井底有两只青蛙,它们渴望见到井外的世界.一次暴雨过后,井水涨满井口,两只青蛙跃出井面.
其中一只向东走,它在路旁一蹦一跳的,看见人类走路的样子,它觉得很奇怪,怎么人类走路不跟它一样呢?于是,它怀着满脑子的疑惑在路旁跳.这时,它觉得很累,便停下来休息,它仰望天空,不禁"啊"地叫了起来,原来天空这么大!跟我在井里看见的可真是天壤之别啊!
这只青蛙继续往前走.它来到了田野里.它看到了一望无际的田野,高兴地说:"这正是我要找的地方,也适合我安家."于是,青蛙就找了一个比较好的地方,安了一个家.
有一天,青蛙出来找害虫吃,正听见了一群害虫在商量着:"怎么样把这些长势茂盛的稻谷吃掉,来填饱自己的肚子.一只害虫说:"我们召集全体的兄弟,把这些稻谷吃掉."另一只害虫说:"我们好不容易才找到了这么多美味的食物,怎能轻易就放弃呢?倒不如把它们搬到我们自己的洞里,慢慢地吃."害虫们听了,觉得这个注意很好,全都赞成.青蛙听了,气得不得了,心想:这不是农民伯伯辛辛苦苦种的吗!这是他们的心血,可不能让你们这些坏蛋把它们糟蹋了.于是,青蛙就悄悄地从后面把那些弱小的先消灭掉,然后再把那些狐假虎威的坏蛋消灭掉.这是,青蛙遇到了一个强敌,有点打不过它,但是青蛙不泄气,尽全力把它给消灭掉.就这样,青蛙既填饱了自己的肚子,又保护庄稼.青蛙觉得这样做很有意义,就留在田里了.它有了新的家,开始了另一生活 .
想象作文400字
三只猴子闯天下
海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话，老实本分；老二叫猴机灵，很爱动脑筋；老三是个女孩，叫猴美丽，长得很漂亮。有一天，猴妈妈把三个孩子叫到跟前，给了他们每人100元钱，叫他们离开家去独立生活，看谁能够过上富足的日子。三个孩子听后都很高兴，他们各自拿着自己的钱去独立生活了。
猴老大离开家后，租了一套大公寓。住了三四天，猴老大只剩下不到20元钱了，心想：只剩不到20元钱了，我该怎么办呢？如果不想办法，我该挨饿了。猴老大静下心来想了想，对呀，我有力气，我应该找份工作来养活自己。于是，他找了一份促销家用电器的工作，一个星期过去了，他已经卖了50多台家用电器。老板看他成绩突出，人又老实肯干，所以就不断地提拔他并不断给他涨薪水，最后他当上了总经理，已经住上了高等别墅。
猴老二刚出家门就直奔公共汽车公司，在那里当上了一名售票员。当他因为工作不认真，每天只能够挣到10多元钱，不到一个月就被辞掉了。他一直在不停的找工作，没有一份做的时间长、挣的钱多的工作。
老三猴美丽高高兴兴的离开了家，首先用妈妈给的100元钱买了很多名牌化妆品，然后又盖了一间小房。一开始她到美容店工作，但没过几天，美容店的老板发现猴美丽经常将店里的美容化妆品带回家自己使用，后来就将猴美丽辞掉了。从那以后，猴美丽就不工作了，每天好吃懒惰，没有吃的就到处去向别人要一些，过着非常贫苦的生活。
一年后，三个孩子相继回到了猴妈妈身边，老大手里拿着挣来的厚厚的一叠人民币；老二拿着仅剩的几千元钱；老三手里空空如也，什么也没有。老大、老二的钱是用勤劳的双手挣来的。可老三只知道美丽打扮自己，好吃懒惰，所以最后落了个穷光蛋的下场。哎，记住吧：天上是不会掉馅饼的。
想象作文400字大全
“越长大越孤单，越长大越不安。也不得不看梦想的翅膀被折断，也突然明白未来的路不平坦，难道说这改变是必然？……”
大家会怀念吗？小时候朦朦胧胧的心跳：作业本上的红勾勾和成绩单上100分的喜悦；做错事情怕被骂的担心……还有都梦想着早点变成大人。
但是，很久很久以后，忽然发现，大人口中的“你还小，不懂事”变成了“你都这么大了，你还不懂事”……这两句话所包含的情感一点儿都不一样！一句是和蔼的、亲切的，而另一句呢，生气的、愤怒的。
有一次，想搞个同学聚会。已经上初中了的我，想和小学同学在见一面。于是，自己在房间里翻着电话本儿，一个一个的联系。打着打着，我哭了。原来他们的电话号码都已经换了。
这就是长大吗？！
长大，是小时候的梦想；现在，却成了背负一切的理由。
长大，只会孤单！
长大了，也孤单了
这本书，是那样的吗？
刚买回来时，只看书名，真的以为是那种“孤单等于长大”。以为这是本儿自传，辫子姐姐会以自己为原型，来讲述她的“越长大越孤单”。
其实，这本书写的是一个叫做李可以的男生，他和同龄人不同的是，他不允许任何人靠近，还是个“旅人”。可是他越是这样，就越让他身边的人牵挂不已：先有雨停、千朵、泛美组成的“欧巴桑少女三人组”，再有中学同桌，女孩儿锦畅固执的追踪，还有两个妈妈的心痛、思念。当然，也有他的死党——赵起
李可以到处躲避，因为他背负着血缘之痛，注定要成为一座孤岛。
故事到了最后，他发现了一个巨大的秘密——爸爸离开他和妈妈的原因：自己和爸爸得了世界上只有百分之二点五的人有的病，他们还属于其中程度最严重的那种。它叫“面容失忆症”。就是你曾经认识的脸一个接着一个的在你面前消失，这世界逐渐变得像一座孤岛。最后严重到，镜子中的自己都会消失。他还是被深深击垮，所有爱他的人感到他的身边，用每个人的微弱的力量，汇聚成强大的量。皇天不负有心人，终于走进了里可以的内心，“净化”了他的心灵。最终让他重新站起来。
这是一个男生悲伤的流浪秘密，一群女生倔犟的真相追寻的故事。
如果，这就是旅人所经过和成长的的一切，我相信终有一天这样的刻苦追寻，感动的不知是心灵，还有灵魂。
假如他和他的倔强都凝结成了伤，他还会继续“坚强”下去吗？
这本《越长大越孤单》，如果仔细读，每个字都震撼着你的心灵。
如果仔细去品味这本书，它会让人嗅到纯真的香气，有爱的香气，亲情的香气，仿佛是薄荷的清凉，柚子的甘甜……
这本散发着光芒的书里藏着梦想、快乐；藏着善良、勇敢；藏着浪漫、执着；藏着幸福、单纯。他就像一双隐形的翅膀，给我们力量，让我们带着希望，飞过绝望，直到所有梦想都开花……
越长大，越孤单
是啊，越长大，越孤单。
长大，我们是无法避免的，但是，孤单是无法消除的吗？
如果，每个人心中仍然保持着一颗纯真的童心；每个人都很大气，不和别人斤斤计较；不个人都不会“老谋深算”；每个人都不虚伪，不伪装自己……那么，还会存在“越长大越孤单”吗？
我相信，不会的。
记得：长大了，孤单了，千万不要抱怨，这毕竟对每个人来说都是人生中的一个“坎儿”，只要下定决心，勇敢去面对，就一定可以跨过这个“坎儿”。
“多年以后，你回到我身边，不安全充满了你疲倦的双眼。看着我，也告诉我，你是否依然相信童话。你曾对我说，每颗心都寂寞，每颗心都脆弱，都渴望被触摸。当你的心，勇敢的燃烧着，永远的，不会退缩。越长大越孤单，越长大越不安。也不得不看梦想的翅膀被折断，也不得不收回曾经的话问自己，你纯真的眼睛哪去了？越长大越孤单，越长大越不安。也不得不打开背后你的降落伞，也突然间明白未来的路不平坦，难道说这改变是必然？你曾对我说，每颗心都寂寞，每颗心都脆弱，都渴望被触摸。看着我，也告诉我，你的心依旧燃烧着……”
用爸爸、我、劳动写一篇想象作文400字
家里大扫除作文
今天,我们要家庭大扫除了.一学期下来,家里确实乱了不少,什么都乱七八糟的,不扫一下不行了,看来今天有活干了……
打扫自己的卧室
我先把所有的书放到床上,把书柜里里外外擦了一遍后,按故事类、作文类、手工类、知识类、笔记类,把书本放入格子中.我又在别处搜出许多娃娃,把它们放入一个大篮子中,刚好装满,再也挤不下了.最后我把床上整好,被子铺好.卧室总算完工了……
帮助妈妈做家务活
自己的活干完了总该帮帮爸妈吧!很快,我又有了新任务\真没想到,我和老妈出去了一个多月,家里早已“面目全非”——雪白的墙壁成了“蜘蛛大将”的领地,吊扇、沙发变成了“灰尘大军”的大本营.于是,我妈决定来一次空前但不绝后的“灰尘战役”.
为了取得战斗的胜利,我们连忙开始了“全副武装”,妈妈把口罩也派上了用场,集中“优势火力”开始了进攻.
我开着“灰尘歼灭机”——一把鸡毛掸子,在空中对“蜘蛛大将”发动猛烈的攻击,结果击毙了两只蜘蛛;同时顺手牵羊,对吊扇上的“灰尘基地”发起了攻击,战果明显.
老妈启动了“灰尘灭杀炮”——一块大抹布,对个个地方惊醒了全面进攻.
“灰尘灭杀炮”果然厉害,只见它所到之处,灰尘无不纷纷“缴械投降”,桌面沙发又恢复了原有的光泽.
接下来,我和老妈各自开着“灰尘终结坦克”——一把大扫把到各自的阵地发动进攻,灰尘个个见势不妙,纷纷投降,最后我们决定送它们去下水道.
尽管我们累得腰酸背痛,但看着我们收复的失土,乐在心中.最后妈妈高兴地宣布：“本次战斗结束!”
.)——擦阳台瓷砖和扫地,我半喜半忧,喜的是因为扫地很简单,忧的是因为擦瓷砖可没那么容易.我拿起扫帚,三下五除二就把地面扫得干干净净、一尘不染.但擦瓷砖可没有扫地那么方便了,过了一会儿 ,我终于想出一个顶好的办法,我拿起妈妈洗衣服用的板刷,擦上一点儿肥皂,在瓷砖上使劲擦,把赃物刷掉,然后用湿布擦一遍,再用干布擦干.啊!好干净啊!瓷砖好象在夸奖我呢!完工了,爸爸妈妈也打扫完毕,我们望着干净的房间,会意的笑了.
我终于体会到了大扫除的快乐.
想象作文400字
蓝宝星球
引 子
夏夜，静悄悄的。
我正在热带雨林中漫步，忽然看见一棵千年古树。我怀着好奇的心情走了过去。不料，树背面居然有一个黑洞！一股巨大的吸引力把我吸了过去……
悲——
一
我一下就掉到了下面。
只见一片陆地，上面刻着斗大的字：
欢迎来到蓝宝星球。
原来，我来到了蓝宝星球啊！早就听说这里有“超级人形外星人”，他们说中文，
今天我居然来了！
这里完全是一片大戈壁，地上满是石头和沙子，一滴水也木有，在最干燥的沙山上，也木有“鸣沙山”等自然现象。
这里实在是太奇怪了！
二
我正想着，一阵风暴袭来，我急忙闭上眼睛，
可是已经来不及了，一粒沙子进入了我的眼睛却怎么也弄不出来，我来时戴的帽子也不知去向，我费了好大力气才找到那顶帽子，同时，来到了星球的中心。
三
我本以为那片沙漠就像撒哈拉 ，过去也就完了。殊不知星球中心比边缘更加荒芜，我多么希望奇迹出现，把我带回地球。
我忽然发现我身边有一个人，身材很魁梧，非常像地球人。他约莫有五十来岁，怅茫地望着远方。
于是我先发话了：“先生，你好啊！“
“哦！你好。我是蓝宝星球的守护者，你是——“
“哦，我来自地球，来这里进行一次友好的访问。您……贵姓？“
“我叫科洛？多罗西，你可以叫我科洛先生。“
“哦，呃——冒昧地问个问题，蓝宝星球上怎末几乎木有人呢？？？“
“唉！别提了。“他叹口气。随后，先生含泪向我讲述了一段悲痛的历史。
四
原来，蓝宝星球本来山奇水秀，是宇宙中罕见的AAAAA级旅游胜地，而且拥有2000多万的人口，每个人都很富有且生活幸福。可是，在35284年的一天，
有一伙来自黑暗星球的坏人来到了这里，他们大肆破坏了蓝宝：把森林全砍倒，大地变得光秃秃，没有一棵树，导致了极其严重的水土流失，大好良田变成了沙漠。他们还将大山炸平了采矿，蓝宝境内第一高峰——SUE?WAILT山脉的LE-RUIGER峰也夷为平地。他们还杀掉了所有的动物做羹，把动物吃光之后便灭绝人性的吃人。把蓝宝人几乎全吃光了，最后只剩下科洛先生和他们自己。
五
蓝宝星球
这一切，科洛先生的前任多瓦先生看在眼里，急在心上，他曾劝告这些家伙，可这些人根本不理会，还把多瓦先生处以凌迟之刑，并把他的尸体烹成了肉羹。多瓦先生被折磨死了，科洛先生继任，蓝宝已经奄奄一息了。
“这帮坏蛋，真可恨！“我愤愤不平。
“这不，坏蛋们看着蓝宝已经利用不下去了，就要放一枚威力为10000000000000兆兆万吨的核弹，毁灭蓝宝，毁灭a星系。
先生话刚落，远处有一个小黑点渐渐飞来，先生忙和我同上一艘飞船先生将飞船点火，飞船起飞了，几乎与此同时，飞机扔下了那可恶的核弹，核弹缓缓下落……
“不好，戴上墨镜！“科洛先生大声疾呼。我则一只手操纵着增压阀，一只手拼命向燃烧室中扔铀235能量块，飞船终于以光速冲出了a星系！
尾 声
公元52639年6月17日下午4时，先是一阵巨大的闪光，然后，腾的一声巨响，广袤的太空中，卷起了烈焰翻腾的巨大蘑菇云，这时，a星系出现了两个恒星，一个是自然的，一个是黑暗星球为了毁灭蓝宝，毁灭a星系的罪恶“恒星“，随着蘑菇云的升起，蓝宝星球的历史宣告结束，a星系的历史宣告结束。
我和科洛先生伤心到极点，先生老泪纵横，放声大哭，我也抽泣起来……
我在心中默默祈祷：这一切千万不要再在地球发生了！
52639年9月8日
想象作文400字还有提刚
假如我是一束光
如果我是一束光我会将阳光带给世界，如果我是一束光我会将阳光洒满每一个角落，如果我是一束光我会将阳光带入深海。——题记
假如我是春日一束光，我要使冰雪融化汇成河流流向大海，假如我是夏日的一束光，我要使人们脱去春天那沉重的大衣换上轻盈的t恤衫，假如我是秋日的一束光，我是照在果实上使它尽早成熟，假如我是冬日的一束光，我会照在人们的身上使他们暖意融融。
假如我是一束光我会给处在黑暗中的人带来光明，假如我是一束光迷途中的人照亮前方的路，假如我是一束光我会驱除天空的乌云，假如我是一束光我会给在大海中失去方向的指引方向，假如我是一束光我会给小草生长的力量，假如我是一束阳光我会给人们带来希望，假如我是一束光我会给黑匣子使它即使在深山老林或是茫茫大海中也容易被发现。当然有时，我也有顽皮的一面。假如我是一束光有时我会使稻田干涸，假如我是一束光有时会使土地干裂，假如我是一束光有时我会使北极熊少了一片生存的家园。
假如我是一束光我会……
提纲编写程序如下：
一、拟制标题.
（一）标题和主题 关系十分密切,但是它服务于主题；标题可以更换,主题不能随意更换.
考试作文主导命题思想,都要避免以前的命题及其固定套路,建立在基础性和实用性上,给考生发挥的空间.试题会有时代气息,切合考生的生活和思想实际.这样的命题,适应面广泛,力求考生都有话可说.
（二）审题立意 考试作文大都是命题作文,也有不少规定条件、提供材料后让考生自己命题,这就一定要慎重而又缓慢地审题（自己命题也要审）.
古人审题常用抓题眼的办法,如《陋室铭》的题眼是“陋”字.古人将完整的题目分为题身、题神和题眼,如《依依惜别的深情》,题身是“惜别”,即主要内容,题神是“依依”,即程度色彩,而题眼就是“深情”,即核心关键.再如《中国社会各阶级的分析》,题身是“中国社会各阶级”,题眼是“分析”.古代审题方法,给今天的审题以启示.
今天的审题,同样是审核题意,明确题目要求,抓住关键,以使作文切题.审题是作文成败的要害.步骤如下：
第一步,明确题目和主题及内容的关系,分析每个限制词语,把握题眼及重点.题目中心词的修饰成份显示了限制范围.如《一位英雄的事迹鼓舞了我》,限制词语是“一位”和“英雄”.标题成份还限制了作文的文体、内容、主题、人称等.如《知识就是力量》,限制写议论文.而《一件应该忘记的事》,限制了写记叙文.
1．对标出取材范围和内容重点的标题,分析每个词的含义,再综合并把握题眼.如《给我教益的一件事》：“给我”,是指与自己有关；“教益”,要在作文中表明事件的教育意义,是题眼或重点,作文应以此为中心内容和基本线索.如《我的一个好习惯》,重点在“好”字.
2．对深层含义的标题,要由此及彼,联系现实和自身,小中见大.如《窗口》,关键是从眼前的窗口联想到人生或社会.再如《攀登》、《我愿做只小蜜蜂》等.
3．对提供线索的标题,要围绕线索确定作文的范围和重点.如《我在实践着一条格言》,线索是“格言”,要围绕它联想,特别要联想到现实生活和自身.不能离开“格言”的含义.再如《压岁钱》等.
4．对提供具体材料的标题,要求自己命题.这是半命题作文.要分析把握材料的重心.如材料：
“一九五四年三月二十七日,爱因斯坦给一位美国自学成才的实习机械师回信,说：“我认为你对我们社会的见解是颇有道理的.……你的来信还使我认识到,智慧并不产生于学历,而是来自于对知识的终生不懈的追求.”
重心是爱因斯坦对智慧、学历和追求的看法,而不是他的贡献.
有的材料会有两个以上的重要意义,这就要从不同角度分析.如：
香港回归前夕——6月1日.“亚州第一飞人”柯受良为了向祖国献上一份珍贵的厚礼,驾车成功地飞越了黄河壶口瀑布,完成了华夏儿女征服大自然的又一壮举.在“飞黄”前,他说,他要用自己成功的飞越向世界宣布,中国人不是懦夫.“没有了灵魂,人生好比大海的波浪……爱拼才会赢.”这是柯受良最喜欢唱的一首歌.
这个材料有两个评论对象,一是柯受良的拼搏精神（不是他的壮举）,二是柯受良的爱国精神.考生写出了这样的题目：《爱拼才会赢》、《贵在拼搏》、《小议“拼搏精神”》和《爱国,需要实干家》.
第二步,确定作文主题,即立意,也就是写一个判断句.主题是自己的一个鲜明的认识,当然要符合命题的要求,正确而又深刻.
如标题《我的亲人》,可以确定这样的主题：“我的亲人 是一个慈爱、高尚的人.”如上述爱因斯坦的材料,可以写一个这样的主题：“智慧来自于对知识的终生追求.”如上述柯受良的材料,除了《小议“拼搏精神”》外其它题目都又是主题.如《什么是人生价值》,可以写出主题“人生价值是贡献”.
（三）标题类型
给材料作文就要自定题目.这就是说,对作文的题目都要分清类别.以标题与主题的关系为主要标准,标题类型如下.
一是文学性作文的标题：
1.形象概括意蕴.这类标题常见,因为象征手法是传统手法,符合文学的本性.著名文学作品中这样的标题有《红高粱》、《城堡》和《老井》等.中考的标题有《攀登》、《窗口》、《我的脚印》和《我愿做只小蜜蜂》.
2．指出作文内容,即题材范围.这类标题也常见.如范文标题《妈妈眼里的我》、《深情厚谊》 和《记一次升旗活动》等.
3.与主题有关的一事一物,或人物语言.如《 的回忆》、《书包》和《压岁钱》等.
4.人名、地名、时间等.如《母亲的爱》、《放学路上》和《我在星期天》等.
这类标题要求：形象、含蓄和新奇. 文学名作标题如《阿Q正传》,新颖独到,土洋结合；具有象形作用,像阿Q及清末国人拖着小辫的脑袋.好的标题画龙点睛,使人一见钟情,反映出作者的文学和思想的造诣.中国女排曾以0：3输给古巴队,第二年大学生运动会上以3：0击败古巴队,这件事,大多新闻标题都是平实无误地概括这一事实.有一篇新闻的标题颇为生动,《还她一个三比0》.这个标题,表现了背景,显示出自豪感和幽默感,语言通俗,响亮上口.注意：自定题可以独到新颖,但主题却不能离开材料内容的限制,千万不能追求怪异.
二是科学性作文的标题：
1．直接标明主题.标题是一个判断句,有主语（可以省略）、谓语和宾语.如《做一个的 青年》.又如考试范文标题《好习惯使人终生受益》、《同学,你不能这样》、《天下无难事》、《不要畏惧困难》.这类标题有《.是（动词）.》和《.要.》的模式.
2．指出内容范围.有《论……》或者《……论》标题模式.有的论文标题省去了“论”字.如中考范文标题《革命友谊与“江湖义气》、《比金钱更有价值的东西》、《谈兴趣》和《我的兴趣爱好》.
3.设问、反问、感叹以显示主题倾向.如《中国人失掉了自信力了吗?》、《“下不为例”可以休矣!》.这类题在考试作文中罕见.范文标题有《母亲真爱吃鱼头吗?》和《让种树人再多些吧》.
4．提出问题,引起深思.如范文标题《这种做法该不该提倡》和《最美的东西是什么》.
这类标题要求：1.确切.一要与内容符合,不能写跑题.二是含义大小与作文一致,《谈困难》不能写成《谈人生》.三要与文体风格一致,如一般不能写成公文或者记叙文的标题.2.精练.特殊需要时标题才能长.3.醒目.一要形象,二要新颖.
二、 写主题句.
主题在作文中具有核心的地位.如果说作文是一个精神生命,那么材料是血肉,结构是骨胳,语言是细胞,表达方式是皮肤,线索是脉络,而主题则是核心.
作文是围绕着主题句来写的.写议论文,首先要写出中心论点这句话,接着才能分析为什么或者用其它论证方法例如举事实的例证法.而写记叙文,也首先要领悟出主题句,接着让主题句作为灵魂来起草全文,并最好在中间部分显示主题句（开头和结尾也可以出现主题句或者相似的句子）.
主题是考生在作文中通过全部材料所表达的基本认识,具体表现为一个逻辑判断句(10个字左右).而在教学尤其是中小学教学中常见的主题或者中心思想的说法是模糊的,有的还是一种套路,“通过……表现了……歌颂了……”这一公式化的主题认识,其实讲的是内容简介.主题体现为逻辑判断.这种判断应当集中、明确.总之,正确的主题写法是一个有主语（可以省略）、 谓语和宾语的判断句.如《谁是最可爱的人》的主题就是一句话“志愿军是最可爱的人”.
正如灵魂的高低决定着人的水平一样,主题句的高低也决定着作文的水平,也就是说
主题句具有层次性.作者一定要充分发挥主观性,让主题句达到更高的层次.
主题句最基本的层次应该是客观层次,即主题句准确反映了作文中心内容的本质真
实.在记叙文中,主题句或者概括了一个人真实客观的性格特色,或者刻划了一个事物的本质特点.例如：“他是一个有创造力的人.”在议论文中,中心论点揭示了所论述事物的客观本质.
主题句更高一层的认识是具有科学文化深度和广度的认识.这就要求作者的思想认识
修养的提高.这样的主题句可以说达到了充满文化色彩的层次：“他是当代毕升.”
主题句再高一层是具有哲理意味的认识.哲理简单地说就是
具有普遍性和永久性.例如：“他是一个有永恒追求的人.”
黑格尔认为,美学是哲学的高度发展,而哲学又是人类所有认识的精华.所谓美,其实就是促发人们积极意义的高级生命及其自由创造的本质.据此,著者以为,主题句最高的层次应该是审美的生命认识.例如：“他代表着新人类.”
主题句是作文的核心,作为主导思想贯穿全文,指导全文.这是人尽皆知的.但是,究竟怎样主导就有一些人不甚了了,尤其是对主题句在作文中的位置更不能清醒地把握.笔者以为,主题句在作文中的位置应是明晰的.仅就议论文和记叙文中的主题句位置作以解说是必要的.
议论文中主题句的位置：
标题 一般写出主题句即中心论点这句话.
开头 一般要在段尾写出主题句,或写出与主题句相关的论题.
中间 主要采用分析法——分出二三层来,说明主题为什么和怎么样,行文中兼用其它论证方法如列举事实的例证法.在中间部分的靠后处突出主题句.
结论 重申主题句,可以在字句上变化,或更深入一步.
记叙文讲究主题句,这是许多人不能认可的.正因此,更要突出强调主题句在记叙文中的必要.写作记叙文时,首先要在构思提纲阶段就领悟出主题句,接着让主题句作为灵魂来起草全文,并最好在中间部分显示主题句（开头和结尾也可以出现主题句或者相似的句子）.主题句在记叙文中的位置：
标题 不少标题就是主题,也有不是主题的,但可能与主题有关.
开头 提示或显示主题,一般在开头的后方.
中间 在高潮部分,即将近结束的地方要强化（强调）主题.
结尾 重复主题.
由以上认识可知,对于语文教学来说就一定要告诉学生：作文不但要围绕着而且要穿插着主题句来写作,要有一个“提出——强调——重申”主题句的三段式过程.这是提高学生作文水平的一个切入点.
三、简述内容（包括关键词）.
内容简述或者内容,在科学性作文中包括主题和层义以及要点,在文学性作文中可以写做过程、部分及要点.这就要有30字左右.注意：平时作文,可以练习写内容简述,考试时不必写出.
四、选择结构.
这一点指的是中间部分的安排.
文学性作文结构：
1. 纵向发展式.按照事物发展的时序或过程进行,这种结构,建立在叙述这种表达方式的顺叙、倒叙等基础之上.倒叙尽管将结局或最突出的片断提到开头,但主体仍属于纵向发展式,因为作者和读者都有明确的时间意识.线索层次清晰,但易生沉闷感.这就必须注意主次详略,重点突出.
2. 横向发展式.按照事物构成的序列展开,分成几部分.
科学性作文中的结构：
1.并列式.一般写的是对象的横向的、静态的情况.各部分相互间无紧密联系,独立性强,但共同为说明主旨服务.能够省略某一部分.先后次序不那么固定.往往运用序码,如第一、第二、第三.这种方法的好处是概括面广,条理性强.
2.递进式.一般写的是对象的纵向的动态的过程或者事理.各部分层层递进,每一部分也不可缺少,前后顺序也不能颠倒.这种方法的好处是逻辑严密,能说明问题.
在一篇文章中,两种方法可以互相交叉,即以一种方法为主,在某一部分即层次中用另一种方法.
结构选择,所用字数一般只有几个.
五,标明层义.
这一部分就叫做全文的纲.层义这一提纲的主要部分有两种写法.一是标题写法,结尾没有标点符号,几个至多十来个字,简明扼要.这种写法的长处是简洁清楚,易于把握（字数少,提纲短）.短处是别人不易看懂,自己也可能在一段时间后弄不明白.二是句子写法,是完整的一句话.这种写法的长处是具体明确,短处是易于冗长,不利于思考.最好是两种方法交替,在简单明了的地方用标题写法,在复杂难记的地方用句子写法,根据具体情况而定.这样,层义具体表现在文章中有两种,一是居中排列的小题目,二是项目.
注意：自此以下,提纲就要运用序码.序码一般分为四层：一是汉字小写的一、二、三、四等,后面用顿号（小标题的层次顺序不用顿号,空一格）；二是半圆括号和汉字,如（一）；三是阿拉伯数字1、2、3、4等,后面用点号；四是半圆括号的阿拉伯数字,如（1）.以下还可以有第一,第二,第三等.要保持一致,不能混乱.
六,写出段义及要点.
在文学性作文提纲中,应有较大的创造自由,在这里就只需要写出要点或重点——可以是各种提示如方法、技巧、 警句和灵感等等.
提纲举例如下：
记叙文提纲
标题：记一场鼓号仪仗队比赛
主题句：团结就是力量.
内容简介（考试不必写）：通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程,反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形,受到了团结就是力量的启迪.
结构：纵向式
正文：
一、开头 概述事情的时间、结果等.可以议论事情对我的影响.
二、中间 从前到后详细叙述事情过程.
1．出发.时、地、人等以及心理.
2．到达.有场面描写.
3．表演.细节.个人.自己的感受.
4．成绩.心情.点出意义即主题句.
三、结尾 重申意义,照应开头,发出感慨.
议论文提纲
标题：生日
主题句：生日应当过得有意义.
内容简介（考试不必写）：反映了为孩子大操大办生日的社会现象,指出这是关系到民族美德的思想问题,主张生日应当过得有意义.
结构：并列式.
正文：
一、开头：论题即生日.
二、中间：论证
1．提出现象：为娃娃办生日的社会问题.引用俗语.
2．分析论证：
（1）关系着民族美德和思想腐化.（可以改作规范段的主句）
（2）奢侈的恶果和正确的途径.
三、结论：照应开头,突出论点；讲辩证.
提炼这两个提纲的范文附在本文之后.
编写后的提纲,还要修改.对提纲的修改是一个总－－分－－总的综合分析过程.先从总体上把握,去分析部分,再在分析部分时放在总体中把握.如果相反首先修改局部, 就可能在不符合整体时删去,这就造成浪费.
平时作文,最好按照程序编写详细提纲.而在考场上,提纲编写则应该适应考场特殊情况即按详细和简明两种方式来编写.有时限于时间而不写草稿,则提纲应该详细编写,起到草稿的作用.
